Curso a distancia para profesores y maestros

Programa:

I. INTRODUCCIÓN. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, UN PROCESO DE EDUCACIÓN SOCIAL.
II. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO EDUCACIÓN NO FORMAL.
· Introducción
· Criterios básicos para diferenciar los tipos de educación que existen actualmente
· Educación permanente y su relación con la animación sociocultural
· La educación formal y su relación con la animación sociocultural
· La educación informal y la animación sociocultural
· La educación no formal y su relación con la animación sociocultural
III. REFERENCIA HISTÓRICA.
1. Antecedentes y desarrollo de la animación sociocultural
· Origen y antecedentes de la animación sociocultural.
· La animación sociocultural surge como necesidad en países desarrollados.
· Antecedentes y desarrollo histórico de la animación sociocultural en España.
· Experiencias de cultura popular antes de 1939.
· Programas culturales del franquismo y origen de la animación sociocultural.
· Desarrollo histórico de la animación sociocultural.
· El consejo de Europa y la animación sociocultural.
· La animación sociocultural en la década de los 80.
· La declaración de Bremen.
2. Evolución y perspectivas de futuro
· Evolución.
· Actualidad de la animación sociocultural en España.
· Instituciones gubernamentales.
· Instituciones no gubernamentales.
· Tendencias de futuro.
3. La profesionalización de la animación sociocultural
· El animador como profesional.
· ¿Quién es el animador profesional?
· Perfil de la profesión de animador.
IV. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL.
1. Antecedentes en la figura del animador sociocultural.
2. Perfil del animador sociocultural.
3. Formación del animador sociocultural.
4. Profesional o agente social.
· Investigación social y cultural.
· Estimular y motivar.
· Catalizar procesos de dinamización.
· Relaciones intragrupo.
· Relaciones extragrupo e intergrupo.
· Programación.
· Evaluación.
· Organización.
· Gestión y administración.
· Orientación y presencia técnica.
· Expresión e información.
· Educación.
· Provisión de servicios.
· Coordinar.
· Promoción-producción.
V. DESTINATARIOS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
1. Animación sociocultural en la infancia. La educación en el tiempo libre
· Educación, tiempo libre y animación sociocultural en la infancia.
· La animación sociocultural en la infancia y la pedagogía del ocio.
· Recursos y actividades de la animación sociocultural en la infancia.
2. La animación sociocultural en la juventud
· ¿Por qué los jóvenes?
· Condicionantes jóvenes de la atención a los jóvenes.
· Una opción metodológica: qué atender, cómo hacerlo, desde dónde actuar.
· Qué hacer en algunos de los espacios y ámbitos vitales de la vida joven.
· Instrumentos razonables para la intervención.
· Atender a los jóvenes. Siete funciones para el animador sociocultural.
· Nota final sobre la manera de hacerlo.
3. Animación sociocultural y educación de adultos
· Educación de adultos. Evolución y contexto.
· Animación sociocultural y educación de adultos.
· Políticas y experiencias de base territorial para la educación de personas adultas.
4. Animación sociocultural en la tercera edad
· La tercera edad: realidad social y educativa.
· Las residencias de ancianos: problemáticas humanas e intervención socioeducativa.
5. Animación sociocultural, conflicto social y marginación
· La comunidad como respuesta a la marginación.
· La asc como organización de intervención comunitaria.
· La asc en contextos de marginalidad.
VI. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y TÉCNICAS EN LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
1. Principios metodológicos.
· Presentación.
· Objetivos.
· Contenidos.
2. La planificación en animación sociocultural. Proyectos y programas de la animación sociocultural.
· Planificación sociocultural.
· Proyectos y programas de la animación sociocultural.
· Punto de partida, antecedentes y situación interna de la organización.
· Identificación del punto de partida. Origen del proyecto.
· Análisis interno de la organización gestora.
· Bases contextuales del proyecto.
· Contenidos, orientación y metas del proyecto.
· Modelo de gestión y agentes que participan.
· Factores de gestión del proyecto o programa.
· Planificación y programación.
· Proceso de evaluación.
· Reflexión final.
3. Organización y gestión de instituciones socioculturales.
· Importancia de las instituciones socioculturales para la organización y el desarrollo de la comunidad.
· Organizar y gestionar una entidad o institución sociocultural.
· Grupos y entidades socioculturales.
· Marco legal y titularidad jurídica de las entidades socioculturales.
· Organización y gestión de asociaciones y servicios.
· Gestión de los recursos en las instituciones socioculturales.
· Recursos humanos. Las personas en las instituciones.
· Recursos materiales y económicos.
· La comunicación y las relaciones en las entidades.
· Técnicas de gestión.
4. Estrategias en la animación.
· Motivación para la acción.
· Relaciones interpersonales.
· Trabajo en equipo.

VII. INTERVENCIÓN EN LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
1. Dinámicas de grupo en la animación sociocultural.
· Introducción.
· Aplicación de las dinámicas de grupo.
· Las dinámicas de grupo y sus campos de utilización.
· Cómo elegir la dinámica adecuada.
· Sugerencias para el uso de dinámicas para grupos.
· Técnicas de dinámicas de grupo.
2. Formación de grupos.
· Introducción.
· Aproximación al concepto de grupo.
· Pertenencia.
· Características de los grupos.
3. Tipos de grupos en la animación sociocultural.
· Clases de grupos.
· Tamaño del grupo.
· La comunicación en los grupos.
· Etapas en la vida de un grupo.
· Principales problemas en la vida de un grupo.
· Conflictos en el grupo.
4. Elaboración de talleres. Definición y tipos.
· Introducción.
· El taller en la animación.
· Tipos de talleres.

Fechas

- 04 DE MAYO AL 03 DE JULIO DE 2005
- 04 DE JULIO AL 03 DE SEPTIEMBRE DE 2005
- 04 DE SEPTIEMBRE AL 03 NOVIEMBRE DE 2005
- 04 DE NOVIEMBRE DE 2005 AL 03 ENERO DE 2006


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