DURACIÓN:

3 días / 20 horas.

OBJETIVOS:

Saber expresarse ante un auditorio, con la seguridad necesaria, superando las dificultades que se presente consiguiendo transmitir con claridad y convicción las ideas.
Acabado el curso, los participantes:
- Habrán recibido un amplio y heterogéneo "Feed Back" del grupo.
- Serán capaces de contrastar su autoimagen con la de otros.
- Aprenderán las técnicas de comunicación fundamentales y útiles para sus exposiciones.
- Obtendrán un entrenamiento intenso con numerosos ejercicios.
- Aumentarán su seguridad y confianza para comunicar a grupos.

BENEFICIO DE LA FORMACIÓN:

* Incrementa las habilidades de comunicación en público.
* Uso eficaz de apoyos audiovisuales.
* Ayuda a superar el miedo escénico inicial.

DIRIGIDO A:

* Personas que tengan que hablar en público o hacer presentaciones en su trabajo.

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

* Autocontrol y estabilidad emocional
* Comunicación
* Confianza / Seguridad en sí mismo.
* Innovación / Creatividad
* Pensamiento analítico

PROGRAMA:

1. CÓMO EVALUAR LA PROPIA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN

* Diagnóstico personal y de grupo.
* El miedo inicial: cómo superarlo.
* Adecuar la imagen deseada con la imagen percibida por los demás

2. MANEJAR LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN

* Descubrir las barreras de la comunicación y aprender a superarlas.
* Comunicación no verbal: trabajar su voz, sus gestos, su mirada, su respiración.
* Dominar el espacio.
* El uso efectivo del feedback.

3. ESTRUCTURAR EFICAZMENTE SU INTERVENCIÓN

* Preparar, construir y programar una presentación: Qué decir.
- Cómo definir metas: el resultado que deseamos obtener.
- Cómo programar el tema: el contenido
- El arranque, el desarrollo y la conclusión.
* Cómo mejorar el modo de expresión.
- Utilizar correctamente el lenguaje.
- Adaptar el mensaje al auditorio.
- Mejorar el estilo de nuestra intervención.
* Liberarse de las inhibiciones psicológicas.
- El control de los nervios.
- Visualizar la presentación.
- Preparar la mente para el éxito.
- Tener talante pedagógico.

4. ESCOGER LOS MEJORES SOPORTES LA INTERVENCIÓN

* Conocer los medios audiovisuales.
* Elegir aquellos que mejor se adaptan al meta de la presentación.
* Practicar con la utilización efectiva de medios audiovisuales.
* La puesta en escena: aplicación práctica

MÉTODOS PEDAGÓGICOS

* La pautas del curso es práctica y participativa. Realizará diversos tipos de intervenciones en publico; presentaciones, discursos, improvisaciones, debates... y recibirá del monitor un feedback riguroso y personalizado de cada una de ellas.
* Practicará el uso adecuado de los medios audiovisuales que mejor apoyen su intervención. Además podrá recibir el progreso logrado a lo largo del curso a través de grabaciones de vídeo.
* Todos los conocimientos adquiridos durante la 1ª parte del curso podrán ser puestos en práctica durante el periodo de intervalo entre los dos cursos, para establecer en la 2ª parte un plan personalizado de mejora y desarrollo.


Horario:

9,30 a 13,30 y de 15 a 18 h. (último día hasta las 14,30 h.)

Fechas:

Madrid – 26 al 28 marzo 2007
Barcelona – 25 al 27 junio 2007
Barcelona – 25 al 27 octubre 2007
Madrid – 5 al 7 noviembre 2007

Precio: 1.500 Euros